一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個(gè)科目。現(xiàn)收集整理大量的一級(jí)考試章節(jié)考點(diǎn)及模擬試題等供學(xué)員復(fù)習(xí)備考(內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供考生參考)，網(wǎng)校在此預(yù)?？忌@得好的成績(jī)，更多考試資訊及課程培訓(xùn)可聯(lián)系網(wǎng)校在線客服！

　　考點(diǎn)：火災(zāi)的定義、分類與危害
　　火災(zāi)是災(zāi)害的一種，導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生既有自然因素，又有許多人為因素。掌握火災(zāi)的定義、分類及其危害特性，是了解火災(zāi)規(guī)律、研究如何防范火災(zāi)的基礎(chǔ)。
　　1.火災(zāi)的定義
　　根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《消防基本術(shù)語（第一部分）》GB5907，火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
　　2.火災(zāi)的分類
　　根據(jù)不同的需要，火災(zāi)可以按不同的方式進(jìn)行分類。
　?。?）按照燃燒對(duì)象的性質(zhì)分類
　?。?）按照火災(zāi)事故所造成的災(zāi)害損失程度分類
　　3.火災(zāi)的危害
　?。?）危害生命安全
　　（2）造成經(jīng)濟(jì)損失
　?。?）破壞文明成果
　　（4）影響社會(huì)穩(wěn)定
　?。?）破壞生態(tài)環(huán)境
　　考點(diǎn)：火災(zāi)發(fā)生的常見原因
　　事故都有起因，火災(zāi)也是如此。分析起火原因，了解火災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)，是為了更有針對(duì)性地運(yùn)用技術(shù)措施，有效控火，防止和減少火災(zāi)危害。
　　1.電氣
　　2.吸煙
　　3.生活用火不慎
　　4.生產(chǎn)作業(yè)不慎
　　5.設(shè)備故障
　　6.玩火
　　7.放火
　　8.雷擊
　　考點(diǎn)：建筑火災(zāi)蔓延的機(jī)理與途徑
　　1.建筑火災(zāi)蔓延的傳熱基礎(chǔ)
　　熱量傳遞有3種基本方式，即熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。建筑火災(zāi)中，燃燒物質(zhì)所放出的熱能，通常是以上述3種方式來傳播，并影響火勢(shì)蔓延擴(kuò)大的。熱傳播的形式與起火點(diǎn)、建筑材料、物質(zhì)的燃燒性能和可燃物的數(shù)量等因素有關(guān)。
　　2.建筑火災(zāi)的煙氣蔓延
　　建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，煙氣流動(dòng)的方向通常是火勢(shì)蔓延的一個(gè)主要方向。一般，500"C以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。
　　3.建筑火災(zāi)發(fā)展的幾個(gè)階段
　　對(duì)于建筑火災(zāi)而言，最初發(fā)生在室內(nèi)的某個(gè)房間或某個(gè)部位，然后由此蔓延到相鄰的房間或區(qū)域，以及整個(gè)樓層，最后蔓延到整個(gè)建筑物。其發(fā)展過程大致可分為初期增長(zhǎng)階段、充分發(fā)展階段和衰減階段。
　　考點(diǎn)：滅火的基本原理與方法
　　1.隔離滅火
　　在燃燒三要素中，可燃物是燃燒的主要因素。將可燃物與氧氣、火焰隔離，就可以中止燃燒、撲滅火災(zāi)。
　　2.窒息滅火
　　可燃物的燃燒是氧化作用，需要在最低氧濃度以上才能進(jìn)行，低于最低氧濃度，燃燒不能進(jìn)行，火災(zāi)即被撲滅。
　　3.化學(xué)抑制滅火
　　由于有焰燃燒是通過鏈?zhǔn)椒磻?yīng)進(jìn)行的，如果能有效地抑制自由基的產(chǎn)生或降低火焰中的自由基濃度，即可使燃燒中止。